تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
الأسئلة
الأسئلة غير المجابة
اطرح سؤالاً
اطرح سؤالاً
آخر الأسئلة في وسم بنوع
0
تصويتات
1
إجابة
كلما كانت المعارف العلمية السابقة مرتبطة وأكثر شبها بنوع التعلم الجديد كان انتقال أثر التعلم بطيئا وغير مُجْد. صواب ام خطأ
سُئل
أبريل 26
بواسطة
الأستاذة أمل
كلما
كانت
المعارف
العلمية
السابقة
مرتبطة
وأكثر
شبها
بنوع
التعلم
الجديد
كان
انتقال
أثر
بطيئا
وغير
مُجْد
صواب
ام
خطأ
0
تصويتات
1
إجابة
كلما كانت المعارف العلمية السابقة مرتبطة وأكثر شبها بنوع التعلم الجديد كان انتقال أثر التعلم بطيئا وغير مُجْد
سُئل
أبريل 26
بواسطة
الأستاذة أمل
كلما
كانت
المعارف
العلمية
السابقة
مرتبطة
وأكثر
شبها
بنوع
التعلم
الجديد
كان
انتقال
أثر
بطيئا
وغير
مُجْد
0
تصويتات
1
إجابة
في تجربة كافندش قيمة g لا تتعلق بنوع مادة الكرة بل بكتلتها. صواب ام خطأ
سُئل
مارس 17
في تصنيف
حلول تعليمية
بواسطة
سحر
في
تجربة
كافندش
قيمة
g
لا
تتعلق
بنوع
مادة
الكرة
بل
بكتلتها
صواب
ام
خطأ
0
تصويتات
1
إجابة
في تجربة كافندش قيمة g لا تتعلق بنوع مادة الكرة بل كتلتها تم الاجابه
سُئل
مارس 17
في تصنيف
حلول مناهج
بواسطة
سحر
في
تجربة
كافندش
قيمة
g
لا
تتعلق
بنوع
مادة
الكرة
بل
بكتلتها
0
تصويتات
1
إجابة
في تجربة كافندش قيمة لا تتعلق بنوع مادة الكرة بل بكتلتها
سُئل
مارس 3
في تصنيف
حلول مناهج
بواسطة
نهج الأوائل
في
تجربة
كافندش
قيمة
لا
تتعلق
بنوع
مادة
الكرة
بل
بكتلتها
لمشاهدة المزيد، انقر على
القائمة الكاملة للأسئلة
أو
الوسوم الشائعة
.
مرحبًا بك إلى نهج الأوائل، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
...