تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
الأسئلة
الأسئلة غير المجابة
اطرح سؤالاً
اطرح سؤالاً
آخر الأسئلة في وسم مثلثًا
0
تصويتات
1
إجابة
رسمت فاطمة مثلثًا طول قاعدته 8 سم، وارتفاعه 5 سم، ورسمت سمية مثلثًا آخر له نفس المساحة وطول قاعدته 10 سم فكم يكون ارتفاعه؟
سُئل
أبريل 1، 2023
في تصنيف
حلول تعليمية
بواسطة
سحر
رسمت
فاطمة
مثلثًا
طول
قاعدته
8
سم،
وارتفاعه
5
ورسمت
سمية
آخر
له
نفس
المساحة
وطول
10
سم
فكم
يكون
ارتفاعه؟
0
تصويتات
1
إجابة
قام ماجد برسم مثلث مختلف الأضلاع و قاس زواياه الثلاث ثم رسم مثلثًا آخر مختلف الأضلاع و قاس زواياه الثلاث ثم كرر ذلك على مثلث ثالث وقد توصل إلى أنه إذا اختلفت أطوال أضلاع مثلث تكون قياسات زواياه مختلفة أيضًا ماجد قد استعمل التبرير المنطقي الاستقرائي في الوصول إلى نتيجته
سُئل
فبراير 7، 2023
في تصنيف
حلول تعليمية
بواسطة
الأستاذة خلود
قام
ماجد
برسم
مثلث
مختلف
الأضلاع
و
قاس
زواياه
الثلاث
ثم
رسم
مثلثًا
آخر
كرر
ذلك
على
ثالث
وقد
توصل
إلى
أنه
إذا
اختلفت
أطوال
أضلاع
تكون
قياسات
مختلفة
أيضًا
قد
استعمل
التبرير
المنطقي
الاستقرائي
في
الوصول
نتيجته
0
تصويتات
1
إجابة
رسمنا عدة مثلثات مختلفة ثم رسمنا مثلثًا يطابق كل واحد منها بعد طي المثلث على أحد أضلاعه و قص المثلثين و قلب أحدهما و إلصاقه بجانب المثلث الأول لنحصل بذلك على متوازي أضلاع ، ادرس علاقة مساحة كل مثلث من المثلثين بمساحة متوازي الأضلاع المشترك معهما في طول القاعدة و الارتفاع ثم خمن صيغة لمساحة المثلث.
سُئل
فبراير 7، 2023
في تصنيف
حلول تعليمية
بواسطة
الأستاذة خلود
رسمنا
عدة
مثلثات
مختلفة
ثم
مثلثًا
يطابق
كل
واحد
منها
بعد
طي
المثلث
على
أحد
أضلاعه
و
قص
المثلثين
قلب
أحدهما
إلصاقه
بجانب
الأول
لنحصل
بذلك
متوازي
أضلاع
،
ادرس
علاقة
مساحة
مثلث
من
بمساحة
الأضلاع
المشترك
معهما
في
طول
القاعدة
الارتفاع
خمن
صيغة
لمساحة
0
تصويتات
1
إجابة
حل سؤال عرض المعلم على طلابه خارطة المملكة العربية السعودية و قد عين عليها ثلاث مدن شكلت مواقعها مثلثًا كما في الشكل أدناه ، ثم طلب منهم أن يقدموا وصفًا للمثلث الذي يربط المدن من حيث قياس زواياه و أضلاعه و قيمة س ، فحصل على عدد من الإجابات ، أي هذه الإجابات يصف المثلث الذي يربط بين المدن بشكل صحيح ؟
سُئل
فبراير 5، 2023
في تصنيف
حلول تعليمية
بواسطة
الأستاذة خلود
حل
سؤال
عرض
المعلم
على
طلابه
خارطة
المملكة
العربية
السعودية
و
قد
عين
عليها
ثلاث
مدن
شكلت
مواقعها
مثلثًا
كما
في
الشكل
أدناه
،
ثم
طلب
منهم
أن
يقدموا
وصفًا
للمثلث
الذي
يربط
المدن
من
حيث
قياس
زواياه
أضلاعه
قيمة
س
فحصل
عدد
الإجابات
أي
هذه
يصف
المثلث
بين
بشكل
صحيح
؟
0
تصويتات
1
إجابة
قام ماجد برسم مثلث مختلف الأضلاع و قاس زواياه الثلاث ثم رسم مثلثًا آخر مختلف الأضلاع و قاس زواياه الثلاث ثم كرر ذلك على مثلث ثالث وقد توصل إلى أنه إذا اختلفت أطوال أضلاع مثلث تكون قياسات زواياه مختلفة أيضًا ماجد قد استعمل التبرير المنطقي الاستقرائي في الوصول إلى نتيجته صواب أم خطأ
سُئل
فبراير 5، 2023
في تصنيف
حلول تعليمية
بواسطة
الأستاذة خلود
قام
ماجد
برسم
مثلث
مختلف
الأضلاع
و
قاس
زواياه
الثلاث
ثم
رسم
مثلثًا
آخر
كرر
ذلك
على
ثالث
وقد
توصل
إلى
أنه
إذا
اختلفت
أطوال
أضلاع
تكون
قياسات
مختلفة
أيضًا
قد
استعمل
التبرير
المنطقي
الاستقرائي
في
الوصول
نتيجته
صواب
أم
خطأ
0
تصويتات
1
إجابة
إذا صمم بعض الطلاب في الصف الثالث المتوسط في مدرسة ابن الهيثم مثلثًا قائم الزاوية خاصًا به، من أعواد القش. وقد قام أحمد بتسجيل أطوال أضلاع كل مثلث منها في الجدول أدناه، لكنه أخطأ في تسجيل نتيجة واحد منهم. من الطالب الذي سجلت نتيجته بطريقة خاطئة؟
سُئل
يناير 27، 2023
في تصنيف
حلول تعليمية
بواسطة
الأستاذة خلود
إذا
صمم
بعض
الطلاب
في
الصف
الثالث
المتوسط
مدرسة
ابن
الهيثم
مثلثًا
قائم
الزاوية
خاصًا
به،
من
أعواد
القش
وقد
قام
أحمد
بتسجيل
أطوال
أضلاع
كل
مثلث
منها
الجدول
أدناه،
لكنه
أخطأ
تسجيل
نتيجة
واحد
منهم
الطالب
الذي
سجلت
نتيجته
بطريقة
خاطئة؟
لمشاهدة المزيد، انقر على
القائمة الكاملة للأسئلة
أو
الوسوم الشائعة
.
مرحبًا بك إلى نهج الأوائل، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
...